Vier dagen in de week ben ik docent natuurkunde op een middelbare school in Leiden. Als specialist talentontwikkeling coördineer ik daar het aanbod voor leerlingen die meer aankunnen en begeleid ik sinds 2013 (hoog)begaafde leerlingen. Naast mijn werk op school doe ik ook bij Bureau Talent nu de individuele begeleiding van jongeren. Dit is voor mij heel leuk en waardevol, omdat ik ze hier met veel persoonlijke aandacht in een prettige omgeving echt een stap verder kan helpen in hun ontwikkeling. Daarbij combineer ik mijn ervaring in onderwijs en onderzoek met de kennis die ik in het Europese ECHA-netwerk opdoe.

Ik werk met veel plezier als docent Muziek en als leerlingbegeleider. Tijdens de begeleiding bij Bureau Talent onderzoeken we hoe jij jouw kwaliteiten in kunt zetten om de obstakels waar je tegenaan loopt te overwinnen. In 2014 heb ik de ECHA-opleiding afgerond. Bij deze opleiding heb ik veel geleerd over talentontwikkeling, wat ik in combinatie met mijn ervaring als docent en begeleider goed kan inzetten bij Bureau Talent.

Ik help leerlingen graag om grip te krijgen op hun eigen leerproces waardoor ze zich op een prettige manier verder kunnen ontwikkelen. Daarbij maak ik gebruik van de kennis en ervaring die ik gedurende ruim tien jaar als docent en afdelingsleider in het voortgezet onderwijs heb opgedaan. Ook komt wat ik in de ECHA-opleiding (2014) heb geleerd goed van pas. Vanuit de kennis van mijn werk als beleidsadviseur in het HBO kan ik jongeren al een doorkijkje geven naar het hoger onderwijs. Ik ben blij dat ik bij Bureau Talent de kans krijg individueel met jonge talenten aan de slag te gaan! Dat aspect van mijn werk zou ik niet willen missen.

Sinds 2008 werk ik met veel plezier als docent Engels in de bovenbouw tweetalig van een middelbare school in Nijmegen. Daarbij is mijn uitgangspunt dat school een omgeving is waar elke leerling zijn of haar talenten kan ontdekken en ontwikkelen. In de praktijk lukt dat soms even niet zo goed en dan kan individuele begeleiding helpen. Dit doe ik bij Bureau Talent op basis van mijn onderwijservaring en als ECHA Specialist in Gifted Education. Ik ga graag samen met jou op zoek naar wat jij nu nodig hebt om te blijven groeien. 

Als docente Biologie en als mentor op een gymnasium kwam ik veel hoogbegaafde leerlingen tegen. Voor de leerlingen die meer uitdaging wilden, ontwikkelde ik de mogelijkheid om te verdiepen en/of te verbreden. Samen met anderen, ontwikkelde ik de TOP-training, een succesvolle training voor onderpresteerders om zelf de verantwoordelijkheid voor het schoolse leren weer op zich te nemen. Daarnaast gaf ik op het gymnasium ook een faalangstreductietraining. De begeleiding die ik aan individuele leerlingen of aan groepjes leerlingen geef is oplossingsgericht en heel praktisch. Ja, ze kùnnen het wel, maar weten niet hoe ... Geweldig om te zien hoe deze leerlingen de draad oppakken en groeien.

In de ruim dertig jaar die ik nu voor de klas sta als docente Klassieke Talen heb ik naast het lesgeven ook altijd veel tijd besteed aan het begeleiden van leerlingen die om welke reden dan ook vastliepen. Vaak ging het daarbij om faalangst/examenvrees en daarom heb ik op dat gebied meerdere cursussen gevolgd. Omdat ik er inmiddels wel achter ben dat er vaak meer of andere dingen spelen dan faalangst/examenvrees, ben in november 2020 gestart met de RITHA-opleiding om meer inzicht te krijgen in de problematiek van de vastlopende (hoogbegaafde) leerling. Die opleiding heb ik in juli 2022 afgerond en nu hoop ik bij Bureau Talent mijn ervaring, gecombineerd met een wetenschappelijke basis, voor meer leerlingen te kunnen inzetten.

Mijn grootste passie ligt in het signaleren, ontwikkelen, begeleiden en vooral ook motiveren van cognitief talent. Met ruime ervaring in het onderwijs als coördinator hoogbegaafdheid en talentontwikkeling en als docent Engels, zet ik mij naast deze werkzaamheden graag in als leerlingbegeleider bij Bureau Talent. Samen met jongeren goed kijken naar mogelijkheden, inspiratie en motivatie vinden en behouden, en leerdoelen stellen binnen een helder plan van aanpak, zijn duidelijke drijfveren voor mij. Als RITHA Specialist in Gifted Education (2023) heb ik inmiddels ook de juiste wetenschappelijke kennis in huis.   

Binnen mijn stage bij Bureau Talent doe ik onderzoek naar de culturele sensitiviteit van de Talentprojecten. Daarnaast loop ik mee met het promotieonderzoek van Lineke van Tricht om meer ervaring op te doen in het uitvoeren van onderzoek. Ik ontdekte tijdens mijn studie Pedagogische Wetenschappen dat onderwijs mijn grootste interesse heeft en dat ik hier graag meer over wil leren door middel van een stage. Specifiek ben ik geïnteresseerd in thema’s zoals motivatie, kansenongelijkheid, cultuurverschillen en  neurodivergentie. Naast mijn stage bij Bureau Talent werk ik ook als docent in de cultuursector en ben ik muzikant.