Deze interactieve lezing is bedoeld als eerste kennismaking met het onderwerp meer- en hoogbegaafdheid. Wat is het eigenlijk? Over welke leerlingen hebben we het? En hoe kunnen we deze doelgroep passend onderwijs bieden?

Tijdens deze workshop staan we stil bij datgene waar meer- en hoogbegaafde leerlingen in het voortgezet onderwijs vaak tegenaan lopen: een gebrek aan leervaardigheden. We gaan in op cognitieve, metacognitieve en affectieve leervaardigheden; spelen het leervaardighedenspel en bieden praktische handvatten.

Differentiëren en gepersonaliseerd leren als antwoord op de diversiteit van leerlingen. We hebben het er al zo lang over, maar hoe kun je dat als docent uitvoeren? Wij bieden docenten verschillende methodes om mee te oefenen.

Leerlingen tot een dieper niveau van leren laten komen en voorbereiden op werk in de 21e eeuw. Dat is een andere vraag waaraan we vaak werken. Ook hier komen verschillende methoden aan bod die we tijdens de training omzetten naar lesontwerp en uitvoering.

Deze training is bedoeld voor docenten die getalenteerde leerlingen begeleiden. Doel van de training is om de docenten praktische tools te geven om met deze leerlingen te werken. In de training kunnen  de volgende onderwerpen ter sprake komen: • grondhouding • van groot naar klein • ideale school • onderpresteren • motivatie • leervaardigheden • zelfinzicht. Daarnaast werken we in deze training met intervisie om ervaringen uit te wisselen en te leren van elkaar.